체크리스트 (교사용)	3. 덧셈과 뺄셈 (13차시)	평가 방법
		관찰 평가

평가 목표	1. 세 수의 혼합 계산 원리를 알고 계산할 수 있는가? 2. 문제 상황의 정보에서 내재된 의미를 파악하여 식으로 나타내고 식을 활용할 수 있는가?

이름	평가 내용
	1. 세 수의 혼합 계산 원리를 알고 계산할 수 있는가?			2. 문제 상황의 정보에서 내재된 의미를 파악하여 식으로 나타내고 식을 활용할 수 있는가?
	상	중	하	상	중	하